普通高中信息技术创新课堂教学模式的探究

朱儒斌

《文渊(高中版)》 2020年02期

四川省峨眉山市第一中学校

文章深入分析现行普通高中信息技术学科的现状，指出教学中可能存在的弊端。并从构建以生为本任务驱动的信息技术课堂、以信息技术支持的让课堂趣味有效的信息技术课堂、以小组合作分层教学、以游戏教学模式充分激活学生的学习积极性、以微课程库支撑高中信息技术课堂等方面探究高中信息技术课的教学模式的创新，提出了可行性措施供大家参考。

以生为本；任务驱动；技术支持；小组合作；游戏教学；微课程库