“减负”背景下深化小语教学改革略论

付淑杰

《文渊(高中版)》 2020年02期

大庆市让北第一小学 163712

端正教学指导思想，正确处理好小学语文教学中的各种关系，在“减负”背景下有益于促进小学语文教学改革沿着正确的方向和科学的轨道向纵深程度发展。

小语教学；深化改革；知识能力