互联网时代高校公共舞蹈课程信息化教学改革分析

宋欣怿

《文渊(高中版)》 2020年02期

沈阳大学音乐与传媒学院

互联网时代背景下，现代信息技术快速发展并在教育行业中普及应用，对于现在的教育理念、教育模式以及教育走向等也带来了很大的影响。当前高校公共舞蹈课程也逐步由传统的言传身教模式逐步改革发展为信息化教学。本文通过明确互联网时代背景之下高校公共舞蹈课程信息化教学改革过程中必须要遵循的基本原则，然后针对性的提出互联网时代下，高校公共舞蹈课程信息化教学改革发展的有效路径，以供参考。

互联网时代；高校；公共舞蹈课程；信息化教学