优化高中物理实验教学的途径和方法

许磊

《文渊(高中版)》 2020年02期

河北枣强中学 河北 枣强 053100

高中物理实验教学存在的问题通过这些现象可以反映出来，即忽视体验过程，重视机械训练；轻过程，重结论；对活动不重视，只注意讲解；不重视方法，只重视知识的掌握。

实验教学；多媒体；高中物理