编制对幼儿教师离职倾向的影响：以共同愿景为中介作用

马晓婷

《文渊(高中版)》 2020年02期

东北师范大学 130024

教师作为幼儿园关键的人力资源，直接制约学前教育高质量的发展。教师流动性比较大一直是一个令人关注的政策问题，幼儿教师离职率高，会带来很多问题。采用问卷调查法对698名幼儿教师进行调查，考察教师共同愿景在编制与教师离职倾向之间的中介作用。结果显示：（1）幼儿教师离职倾向显著负向预测编制和共同愿景；（2）编制显著负向预测教师共同愿景；（3）教师共同愿景在编制与幼儿教师离职倾向之间起部分中介作用。

编制；离职倾向；共同愿景