课堂导入在初中化学中的应用方法研究

刘小莲

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省抚州市临川区第一实验学校

合理的导入不仅能集中学生的课堂注意力，还能让学生产生学习化学知识的动力，教师应该重视在初中化学教学中的课堂导入环节，通过导入使课堂变得高效化。本文从实验导入、生活导入以及旧知导入这三个方面，阐述了课堂导入在初中化学中的应用方法。

初中化学；课堂导入；常用方法；教学总结