小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

张先恩

《文渊(小学版)》 2021年12期

河北省衡水市珍宝街小学 053000

随着我国平均教育水平不断提高，教师的教学理念逐渐得到转变。“创设有效问题情境”成为提高小学数学教学效率的重要方式之一，所以本文对“小学数学教学中创设有效问题情境的重要性”与“小学数学教学中创设有效问题情境的策略”着重展开阐述。

小学数学；数学教学；创设有效问题情境