基于核心素养下的中职英语阅读教学策略分析

张永霞 齐凤至

《文渊(小学版)》 2021年12期

辽源市工商学校

在新课程改革不断推进过程中，依托现有资源培养中职生英语核心素养成为教师面临的主要任务。但是由于多数教师对英语阅读教学中核心素养培养缺乏正确认知，再加上中职英语阅读教学时间不足，导致基于核心素养的中职英语阅读教学实践受限。从中职生英语阅读能力发展特殊需求入手，对基于核心素养下的中职英语阅读教学策略进行适当分析具有至关重要的意义。鉴于此，本文主要分析探讨了基于核心素养下的中职英语阅读教学策略，以供参阅。

核心素养；中职英语；阅读教学