论初中数学减负增效智慧课堂构建的策略

于磊 荣红梅

《文渊(小学版)》 2021年11期

淄博市高青县第五中学

对于初中生来说，学习数学是一件不容易的事情。初中生的数学学习任务与小学生的数学学习任务相比，不仅任务量更大，而且难度系数也在提高。因此有许多学生在刚步入初中阶段就会明显感觉到学习数学是一件很困难的事情，由此对数学产生了畏惧心理，不愿意学习数学，这种心理状态会直接影响学生的学习效果。面对这种情况，教师就要思考在给学生减负的前提下如何提高学生的学习效率，建立智慧课堂，要让学生对学习数学产生兴趣，全方面综合地提升学生的各方面能力，最终达到立德树人的终极目标。

初中数学；减负增效；智慧课堂