小学数学教学中培养学生口算能力的有效路径

王玉香

《文渊(小学版)》 2021年11期

新疆霍城县清水河镇育英小学

小学数学知识在学生学习知识的过程中占比非常大，并且数学知识比较抽象、难懂，大多数学生都不愿意学习数学口算知识。这样就会导致学生无法高效的学习数学口算知识，口算知识在数学知识的学习过程中占比非常大，并且口算知识会一直伴随着数学知识的学习，同样口算知识也能促进学生多元化发展。提高各个方面的能力，促进学生多元化发展。

小学数学；口算能力；有效途径