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王志凤
《文渊(小学版)》 2021年11期
黑龙江大庆市大同区祝三乡有利小学 黑龙江 大庆 163519
在新课程改革深入发展的当前阶段,音乐课程在学科教学中所占的比例日益提升,音乐学科的重要性也得到了进一步的凸显。小学阶段,通过有效的音乐学科教学,可以帮助学生提升音乐审美能力,发展学生基于音乐欣赏,音乐表现,音乐分析等方面的学科素养。另外,作为一种艺术形式,音乐对人的影响是潜移默化的,卓有成效的音乐学科教学,可以使学生在音乐的熏陶下提升个人气质,在丰富感官体验的同时,学生对音乐的感知力会不断提升,这将对学生未来的综合素养发展起到重要的推动作用。基于以上小学音乐教学的重要性,本文对小学音乐创新教学策略进行了探究。
小学音乐;创新教学;策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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