浅谈学生课堂注意力的有效培养

刘敏

《文渊(小学版)》 2021年11期

吉林省敦化市第二实验小学校 吉林 敦化 133700

注意的意思是留意和关注，是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意力水平的高低，直接影响着人的智力发展和对知识的有效吸收。同样，如果学生学习时注意力分散、心不在焉，就很难将注意力集中在一定的学习对象上，也就不能很好的感知和认识教材，就不能收获到所学习的知识内容，学生的学习成绩必然会产生严重影响。所以，在学生的教育教学过程中，我们教师应该采取多种有效的方法培养学生的注意力，以此来提升学生的学习效果，促进学生有效发展。

学生；课堂注意力；有效培养；策略探究