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莫文秀
《文渊(小学版)》 2021年11期
广西桂林市灵川县八里街九年一贯制学校
数学学习对学生的逻辑思维有着一定要求,所以在教学活动中教师需将学生的逻辑思维能力培养重视起来。但思维能力的培养与其他不同,需考虑到学生自身情况,将学生的兴趣调动起来,所以教师需要不断加深对逻辑思维能力的培养的了解,采用科学有效的手段进行课堂教学,使学生在学习知识的同时形成良好的逻辑思维能力。本文从重要性、方法两个方面入手,阐述了初中数学教学中培养学生的逻辑思维的方法。
初中数学;课堂教学;逻辑思维;培养方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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