浅析如何用网络资源多维讲解三角函数图像

李迪

《文渊(小学版)》 2021年11期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124010

三角函数图像变换是高中数学的重要内容。在对此内容的教学中,我们可以充分借助信息技术,按照“探究—归纳—应用”的程序,通过设置问题情境,引导学生在自主动手作图、观察比较的基础上,总结规律、应用规律,从而实现“教师引导、学生探究、师生互动、探求新知”的教学目标。

用网络资源；多维讲解；三角函数图像