浅析信息技术在高中数学课堂教学中的有效运用策略

吴文

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省抚州市金溪县第一中学

随着信息技术、互联网等新兴媒体的兴起，在数学课堂教学中，应用多媒体技术手段，形象、生动的通过图文并茂的逼真效果，有目的、有意识、多方面、多角度、多渠道地展现数学事实，将抽象内容具体形象化，宏观事物微观化，复杂事物简约化，多角度地向学生传递教学信息，从而达到活跃课堂气氛，提高课堂教学效果的作用。

信息技术；高中数学教学；有效应用