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邱尚莉
《文渊(小学版)》 2021年10期
江西省赣州市信丰县第三中学
初中阶段的语文课堂教学开展过程中,教师对于学生们的语文表达能力应该给予更加充分的关注,通过传统课堂教学观念的转变来进行更加合理的初中语文课堂教学方式创新,让初中语文课堂教学开展过程中的课堂教学质量以及课堂教学效率都可以获得更加明显的提高,教师也应该从目前的素质教育相关要求出发,给学生们带来更加优秀的表达能力培养,让初中阶段学生们的语文知识学习需求获得更加充分的满足,将学生们培养为拥有优秀语文综合素养的人才,避免学生们在未来的语文知识学习过程中不知道应该如何融入一个更加高质量的语文知识学习环境中,限制学生们的表达能力发
初中语文;课堂教学;表达能力

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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