加强小组合作学习，打造小学语文高效课堂

周林艳

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省宜春市万载县第三小学

新课改提出需要重视学生在课堂中的主体地位，而小组合作学习模式就符合了这一教学要求，其能够引导学生经过自己的自主学习与合作解决学习中的困难，充分培养学生的自主学习意识与合作学习能力。经过笔者多年小学语文教学经验，分析如何利用小组合作学习优化教学，将由三方面进行详细叙述：自主学习、讨论交流、关注过程。

小组合作；小学语文；高效课堂