小学数学教学与信息技术的整合的意义

刘钰民

《文渊(小学版)》 2021年10期

糜滩镇刘庄小学

为了紧跟时代发展的步伐，许多小学数学教师灵活利用信息技术突破时空限制，实现枯燥数学知识的生动化展现，让学生能够全程参与主动学习知识并提升个人学习能动性。小学数学教学与信息技术之间的整合对减轻学生学习压力，深化学生的知识印象有非常关键的作用，教师需要讲究方式方法，做好前期准备工作，充分凸显信息技术的育人作用及优势，确保小学数学教学能够更上一个台阶。

小学数学教学；信息技术；整合意义