以读为本 读中感悟——初中语文阅读教学浅析

李道森

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省赣州市赣县区阳埠中学

在初中语文课堂教学过程中，阅读是教学过程中非常重要的教学环节，教师需要对阅读教学引起足够重视，逐渐帮助学生养成良好的阅读习惯并掌握正确的阅读方法，使学生能够真正在阅读文本的过程中进行深度感悟，增强思想与文本的融合，通过教师的有效引导全面提高学生的阅读思维，锻炼初中生的独立阅读能力，有效保障初中语文教学工作的高效开展。

初中语文；阅读教学；有效策略