基于核心素养的小学英语个性化教学

万佳美

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市临川区第十六小学

将核心素养理念引入课堂教学，并基于此开展教学活动是教育部门所提倡的，因为核心素养是指学生在学习过程中所需要具备的学习能力及适应社会发展的能力。所以本文以小学英语教学为例，从内涵、问题、策略三个方面入手，阐述了基于核心素养的小学英语个性化教学。

小学英语；课堂教学；个性化教学；核心素养