初中历史教学中史料的运用浅析

罗光富

《文渊(小学版)》 2021年10期

凌云县玉洪瑶族乡初级中学

在初中历史课程的教学过程，如果教师能够在教学主题中引入一些历史材料，不仅可以极大地丰富知识教学，还可以为学生理解许多具体的教学内容提供支持。这种情况下，教师可以根据教材所讲述的具体内容进行必要的拓展，这样才能帮助学生更好地了解相关知识点，从而使课堂教学变得更加生动形象，提高教学质量。教师应善于发挥史料在历史教学中的辅助作用，利用史料为历史课堂增色。

初中历史；史料；运用