提高小学写字效率教学的措施

赵倩

《文渊(小学版)》 2021年10期

石家庄市东南实验小学 河北 石家庄 050000

在语文教学中，文字教学是必不可少的一项。它分为写字与识字。然而大多数的教学方式侧重于识字，因为识字更有利于验收学习成果，有助于阅读板块的推进，进而忽略了写字的教学。本文将从小学语文写字教学现状的分析入手，探讨并研究小学语文写字教学的最佳方法，研究探讨构建“教、学、评”一致真实学习的写字教学模式。

小学语文；写字教学；写字能力