摘 要：
随着我国教育改革事业的不断发展和深入，教师在新时期的小学语文教学中逐渐意识到，培养学生自主预习习惯的重要性和必要性。预习是语文教学中不可或缺的环节，有效的预习不但可以提升学生的课堂学习效率，而且能培养学生的自主学习意识，使学生养成良好的自主预习习惯，这对学生综合素质的完善将产生非常积极的促进作用。基于此，在新课改背景下的小学语文教学中，教师应将培养学生的自主预习习惯作为首要任务，采用多元化教学手段，激发学生的自主预习兴趣，从而使预习成为学生的自发行为，助推语文教学目标的顺利实现。下面我们就针对小学语文教学中学生自主预习习惯的培养策略展开简单的探讨。
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