探讨小学英语词汇趣味记忆教学方法

赵莎

《文渊(小学版)》 2021年10期

山东省青岛市平度市白沙河街道麻兰小学

教师在进行小学英语的教学时，可能会遇到一些棘手的问题，其中学生们的词汇教学就是很难攻破的一道难题，学生们在做英语阅读题目的时候，就会出现看不懂文章大意的现象，这都是因为词汇量偏少的原因。对于小学生而言，自身的记忆力存在一定的限制，无法清晰记录教师讲解的各个知识内容，影响后续的学习。随着多种教学方法的出现，教师可以借助趣味化的形式进行英语词汇的教学，并且通过广大教师的实践获得了很好的教学成果。

小学；英语词汇；趣味记忆；教学方法