心理教育在小学语文教学中的有效渗透浅探

叶杰樨

《文渊(小学版)》 2021年10期

广东省云浮市恒大学校 527300

素质教育背景下，教育教学工作的开展更加关注学生的心理教育。尤其于小学阶段的学生而言，其处于身心发展的关键时期，这一阶段开展心理教育对于学生养成良好的行为习惯，树立正确的人生价值观念有重要的影响。而小学语文学科中涵盖了丰富的哲理和文化内涵，这就为渗透心理教育提供了契机，作为语文教师应立足教材内容，创新教学方式，从而将心理教育更好的渗透在课堂教学中，以此培养学生的语文综合素养，健全完善学生的人格。为此，本文从三个方面着重分析了心理教育在小学语文教学中的有效渗透策略。

心理教育；小学语文教学；渗透策略