小学语文课堂教学中激发学生阅读兴趣策略的研究

游明英

《文渊(小学版)》 2021年10期

遵义市新蒲新区第十三小学

本文针对小学语文课堂上激发学生阅读兴趣的策略进行探讨，并整理和归纳了研究结果。先分析了激发学生阅读兴趣的重要性，一是有助于激发学生阅读动机，二是有助于拓宽学生阅读深度。基于此，结合语文阅读教学规律以及小学生身心发展规律简要阐述在小学语文课堂上激发学生阅读兴趣的具体措施：①在导入环节设置悬念；②开展小组合作探究活动；③组织学生扮演角色；④开展微写作竞赛活动。

小学；语文课堂；阅读兴趣