合作学习模式在小学数学教学中的应用

徐凤英

《文渊(小学版)》 2021年10期

山东省泰安市宁阳县堽城镇西台小学

随着小学数学课程改革的大力推进，合作学习理念开始广泛地被应用于数学教学中。但是，小学课堂合作学习仍然存在内容与时机不合理、合作学习时间分配不合理、合作学习缺乏技能型等问题，所以教师在教学过程中应该认真组织，创造轻松愉悦的合作氛围，建立一些基本的小组合作规则，教师同时也要参与合作学习之中，学会反思与多元化评价。

小组合作；小学数学；课堂教学