初中体育教学中促进学生个性发展的分析

刘雪生

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市宁都县会同初级中学

初中体育与健康是基于对增强学生体质、锻炼学生意志、激发身体活力、倡导健康生活的考虑，而为学生精心设计的一门实践类学科。但是，升入初中以后，由于学生的课业压力逐渐增大，学生参与体育活动的时间变得越来越少，在这种情况下，体育与健康便成为学生普遍喜爱的一门课程。因此，为了给学生打造一个展现自我、诠释自我、释放自我的平台，教师要将个性化培养纳入教学计划当中，旨在通过课堂教学活动激发学生的体育运动潜质。

初中体育；学生发展；个性化教学