浅谈基于表现性评价的语文教学

林亚运

《文渊(中学版)》 2021年10期

青岛经济技术开发区实验小学 山东 青岛 266000

新课改理念下的语文课堂，愈发呈现出“开放性”、“弹性”、“多样性”的特点，思维活跃的当代学生，课堂随时会出现新情况，教师也必须随时接受意外和挑战。学生和教师一起，创造着充满生命力的课堂。生命课堂的探寻，一直是笔者追求的教学最高境界。

新课改；语文教学