探究新课改背景下的初中化学课堂教学

刘萍

《文渊(中学版)》 2021年10期

河北省保定市唐县北罗镇中学 河北 保定 072350

新课程改革得以推进，整体的教学形势正在发生转变，探索新的教学模式，调整教学思路，促使课堂教学有效性的提升，是最为重要的。本文立足初中化学课堂教学的运行情况，结合新课程改革的实施方案，有的放矢的进行各项教育教学的实践活动，增强学生的感知意识，触动学生的灵魂，引发学生对课程的密切关注，通过文章中所提到的方法，灵活性的进行课程资源的提取，放飞学生的思维，全面提高学生的参与度，促使课堂教学的整体目标充满生命力，以大幅度提高初中化学课堂教学的效果。

新课改背景下；初中化学；课堂教学