如何把握小学体育合作学习要点

陈能斌

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市南康区赤土民族中心小学 341400

基于新课程改革背景下，合作学习这一学习方式被广泛地运用在实际教学的过程中，不仅助于提高学生的知识学习能力及效率，还能促使学生在此过程中形成良好的与他人交流沟通的能力，从而为学生今后的学以及发展奠定良好的基础。本文从引导学生相互学习、培养学生团队意识、对学生合理评价这三个方面入手，阐述了如何把握小学体育合作学习的要点。

小学体育教学；合作学习；要点；把握方法