摘 要：
小学数学课程是众多文化课程中必不可少的核心内容，也是有效引导小学生养成良好的逻辑思维习惯，提升学生的智力水平的重要内容。通过积极开展小学数学教育工作，一方面可以让学生增加生活的本领，让他们可以运用数学思维更好地提升生活能力和计算以及应用水平；另一方面也可以有效拓宽学生的学习思维，增加学生的综合素质。但是，小学数学课程是众多科目中需要动脑最多的课程，所以需要老师有效的引导，这样才能更好地调动学生的思维能力和动脑思考的习惯。老师积极运用多媒体技术手段进行数学课堂教学就可以很好的调动学生的注意力，增加学生的数学学习兴趣，通过多媒体中的声音、文字、画面和分解功能，可以让学生更好地理解数学概念，增加学生的理解水平有效提升数学学习能力。
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