摘 要：
作文是语文学科教学的重要组成部分，一直以来，很多小学语文老师在作文教学中沿用传统的教学模式，带领学生靠大量的背诵范文，套用范文的写作模式等方式指导学生完成作文练习。这种教学方式的弊端在于：缺乏对学生作文能力的训练，导致学生的作文缺少个性化特点，内容空洞，千篇一律，针对这一情况，在新课程改革发展的当前阶段，广大小学语文教师对小学作文教学进行了深入的探究，总结教学实践过程中的经验教训，对于如何上好小学作文课，积累了更多的心得体会。本文也就这一问题进行了相关论述，只是发表一下个人的建议和看法。
友情链接