巧借信息技术之力 推进小学数学教学

徐敏强

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省龙南市汶龙镇中心小学

发挥信息化数字技术对学习方法的引导，是学校的任务的重要目标，并对提高教学设计质量、科学开展教学管理，促进“双减”政策的落实有重要的引导作用。同时，信息化融合小学数学教学课堂的构建能够让教师的教学变得更加灵活，学生的学习积极性也能够得到充分的激发。

小学数学；信息技术；存在问题；应用策略