基于核心素养提升的中职英语课堂教学改革

郑焕丽

《文渊(中学版)》 2021年10期

河北省保定市清苑区职业技术教育中心 河北 保定 071100

新时期下教学改革的目标更加明确，关注学生核心素养的培养，充分体现职业教育英语教学的特征，制定出清晰的教学方案，促使课堂教学的效果得到大幅度的上升显得十分重要。本文结合我校英语课堂教学改革的实际情况，灵活性的进行部署，转变教学思维，从整体上进行课程的更新，致力于学生核心素养的提升，发展学生的英语语言思维，促使学生更加深度的进行知识的感悟和理解。从而帮助学生进行知识的转化，培养学生的综合素养，提高学生的参与意识。

核心素养；中职英语；教学改革