基于“实践先导”的幼儿园音乐教育活动设计的教学改革

马良

《文渊(中学版)》 2021年10期

新疆生产建设兵团第五师博乐职业技术学校

《幼儿园音乐教育与活动设计》是中职学前专业的必修课，通过以实践为先导的教学方式，能够建立起理实结合的教学框架，教师结合课程目标设计相应的实践任务，合理分配理论和实践学习的时间，这样才能提高学生实践活动的有效性，在实践中建立起师生互动和生生互动的新型教学关系，关注学生实际能力和行动水平的发展，促进教师教学理念和教学形式的转变，为学前专业学生音乐教学设计能力的发展奠定良好基础。

学前音乐教育；实践先导；活动设计