游戏化教学在小学数学教学中的应用思考

陈飞

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市赣县区茅店中心小学

对于小学阶段的学生来说，在学习各科知识时都属于启蒙阶段，因此教师应该采用新型的游戏化教学模式，让学生在游戏中学习知识、提升学生的综合素养，保障课堂的效率。基于此，本文以创设游戏情境、采用多种游戏、强调竞赛游戏三个角度入手分析游戏化教学在小学数学教学中的应用。

游戏化；小学数学；教学模式