1+X职业技能证书制度下职业教育变革与实践研究

蒋恋华

《文渊(中学版)》 2021年10期

武汉光谷职业学院

面向新一轮职业教育大改革大发展的时代潮流和历史方位，要深刻把握1+X证书制度及“书证融通”的内在逻辑、政策意蕴和根本使命，将其作为破解当前职业教育现存问题的有力工具，视为一种推动职业教育课程体系改革创新的思维理念和转换范式，成为现代职业教育体系的内核支撑和实现载体，并藉此推动职业教育高质量发展。

1+X；职业技能证书；职业教育；变革；实践