小学数学解题策略教学思考

刘婷

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市湖边中心小学

新课程标准明确指出：小学数学的教学要以实际生活为背景，促使学生能够在轻松愉悦的学习氛围当中对更多的基础知识展开学习，从而让学生能够根据已有知识经验对所存在的数学问题进行解决。因此，教师在对小学数学展开教学时要对问题与实际生活结合更加地注重，促使学生的解题能力逐步得到培养。本文从“培养学生通过实际操作进行解题，培养学生通过日常经验进行解题，搭建生活实践平台”三个方面入手，阐述了教师如何进行解题策略的教学，促使学生能够得到更好的发展。

小学数学；解题策略；生活实践