浅谈高中历史教学中微课应用策略

李玥玺

《文渊(小学版)》 2021年08期

广东省湛江市吴川市第二中学

在高中历史课教学中应用微课进行授课时，应积极转变教学观念，应积极采用新的教学理念和教学方式，因此教师应该合理运用微课，以此来增加教学中的趣味性，为学生创造良好的学习条件，同时增强学生对于历史知识的兴趣。基于此，本文对微课在历史课中应用的作用概述、现状以及高中历史教学中微课应用策略进行了分析。

高中历史；微课；应用探究