小班幼儿良好进餐习惯养成的指导策略研究

赵羚茜

《文渊(小学版)》 2021年08期

成都市龙泉驿区十陵小学附属幼儿园 四川 成都 610110

小班是幼儿习惯养成的关键期，良好的进餐习惯是良好生活习惯的一种。然而现代家庭独生子女居多，幼儿已成为家庭的核心，这使孩子养成了“饭来张口”的不良饮食习惯，存在挑食、厌食等行为，进餐习惯较差。本研究旨在针对小班幼儿在进餐过程中存在的问题，结合自身教育实践，探索培养小班幼儿良好进餐习惯的策略，以供教育借鉴。

小班幼儿；良好进餐习惯；指导策略