关于河南省不同地区农村幼儿言语发展水平的研究

王晗晓

《文渊(中学版)》 2021年08期

郑州西亚斯学院 河南 郑州 454000

为了了解河南省不同地区农村幼儿言语发展的现状与趋势、所存在的问题并探寻可行的解决措施，为学术界提供理论依据，推动留守幼儿相关研究，提高社会各界对其的关注度，为更好地促进幼儿言语乃至身心全面发展服务。研究者随机选取河南省东、中、西部共四所幼儿园展开研究。研究结果显示，不同地区农村幼儿言语发展存在显著差异。

不同地区；留守幼儿；言语