幼儿园班级管理的有效策略研究

卢艳琴

《文渊(中学版)》 2021年08期

山西省临汾市第二幼儿

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关政策文件的颁布，对幼儿园教育与发展提出新的要求，督促着全国各地幼儿园不断尝试新的管理理念与管理方法。然而当前幼儿园教育管理工作仍然存在诸多漏洞，管理理念、管理目标、管理方式方法等方面还存在滞后问题，不利于幼儿园的优质发展。因此，积极探索有效对策对于优化幼儿园管理工作具有重要的意义与价值。

幼儿园;班级管理;有效策略