利用信息技术构建初中地理高效课堂

武莉梅

《文渊(中学版)》 2021年08期

内蒙古鄂尔多斯市东胜区第六中学

初中地理包含大量需要理性思考与探究的内容，与社会发展有着密不可分的联系，可以帮助学生加强对社会环境的了解，提升综合素养。教师可以优化教学设计，通过制订自主预习计划、制定个性化教学目标与内容、创设趣味性教学情境、组建合作学习小组、建立多样化评价机制的方式实现高效课堂的构建与完善，激发课堂教学的活力。

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