新时代山村青年教师的教学与成长

谢甘兰

《文渊(中学版)》 2021年08期

江西省萍乡市莲花县高洲中心小学

高质量的教育需要高素质的教师作为支撑。当前，我国大多数的山村小学学校师资队伍的整体结构发生了明显变化，学校现有的教师队伍整体年龄偏大。所以，青年教师队伍的构建成了学校主要的重心，教师岗位、人员的频繁调动与流动，导致大多数青年教师的整体教育水平相对来讲比较低，教育教学的基础设施不够完全，使小学校园的教育教学平衡发展受到了严重影响。针对山村小学校园青年教师数量较多的情况，学校的相关领导人员、教育部门的工作人员等，进可以尝试利用以下方法促进小学青年教师的成长与教学。

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