新课程改革背景下初中班主任管理工作探讨

李利学1 刘洁2

《文渊(中学版)》 2021年08期

1.沙河市第一中学附属初中；2.沙河市第三中学

随着新课程改革的提出以及最近几年的不断深入，对于学生在各个学习阶段的教学都提出了更多的要求以及新的教学管理标准。对于初中学生来说，由于年龄阶段的影响正是一个价值观和人生观都没有清楚定位的阶段，是一个非常重要的过渡期，对于今后的学习和生活都有着重要影响，所以我们应该重视初中生的平时管理工作，促进他们正确人生观和价值观的形成。本文主要是对新课改标准下初中班主任的管理工作进行分析探讨，根据发展现状提出相关的改善措施，提高学生的综合素养，促进初中班主任的管理工作。

新课程改革背景；初中班主任；管理工作；探究