初中语文作文教学中素材积累的策略研究

刘洪江

《文渊(中学版)》 2021年08期

江西省高安市德清学校 江西 高安 330800

初中学生拥有活跃的思维与良好的语言能力，然而，每当写作文时就会出现写作内容不真实、不连贯、毫无感情的情况出现，究其根本是由于素材积累不足造成的。积累素材是一个学习的过程，不仅能夯实学生对基础知识的熟练掌握，还能提高学生的语言综合应用能力。教师应当根据学生的写作弱项，设定针对性的积累方案，帮助学生积累素材，以有效地引导帮助学生掌握良好的积累素材的途径，充实学生的素材基础，提高学生的写作能力。

初中语文；作文教学；素材积累