微课激活小学语文课堂的探与思

常渊

《文渊(高中版)》 2021年08期

通渭县贾家山小学,甘肃 定西 743308

文章首先分析与探讨将微课运用在小学语文课堂教学中的意义以及着力点，之后以激发小学生探究能力与思考能力为核心提出在小学语文课堂中运用微课资源的策略，用于共同探讨交流。

微课；小学语文；探与思