基于培养复合型人才的教学改革——以《雷达原理》课程实践为例

汪洪艳 王晓峰 凌云飞 蓝志环

《文渊(高中版)》 2021年08期

空军航空大学

雷达原理是我校专业基础课，为了提高学员对知识的理解，我们采用传统模式和信息化手段相结合的方式，针对培养复合型人才对雷达原理课程课做了教学改革。主要从分析课程特点、学员特点、着重分析知识结构对知识体系和内容进行重组，采用多种手段，结合时政、实践课对课堂讲解内容做了改革和创新，最后从考核手段出发，验证一系列举措的可行性和效果。

课堂革命；课程设计；学员深度参与；团队建设