浅谈幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略

李栎

《文渊(小学版)》 2021年07期

内蒙古自治区满洲里市幼儿园，内蒙古 呼伦贝尔 021499

自主游戏具体是指幼儿自发组织并参与游戏的过程，在这一过程中教师如果对幼儿自主游戏进行有效的引导、制定符合幼儿发展特点的游戏目的，就可以借助自主游戏引导幼儿进行独立思考，并在游戏中促进幼儿全方面发展。但是当前幼儿园自主游戏中，教师并未对幼儿进行指导，这使得自主游戏成为供幼儿玩乐的游戏，导致游戏的作用未能真正发挥。

幼儿园；自主游戏；有效指导